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      課題評審推動教學改革 課堂實踐提升育人成效

      南京技師學院召開2022年度校本課題評審會

      發布者:黨政辦公室發布時間:2022-05-31瀏覽次數:10


      為進一步貫徹落實新職教法,推動學院教育教學深化改革,助力提升教師職業綜合能力,2022515日學院通過在線方式組織召開了2022年度校本課題評審會,對20項結項課題22項立項課題進行了評審,全院42個課題組參加了線上匯報工作。邀請了來自南京師范大學、南京工程學院和南京工業職業技術大學等高校教授以及企業專家共11人擔任評審。

      此次評審會按專業學科分為三個小組評審。在結題匯報會上,由各課題結項主持人結合演示文稿,從課題研究背景、基本情況、研究內容、研究方法、研究成果等方面進行匯報,評委們有針對性地提出了問題并給予了改進建議。評審專家組聽取了立項課題負責人的匯報后,圍繞選題意義、研究內容和思路方法等方面提出了中肯意見,更加明確了課題的研究方向和實施方法,為課題順利開展奠定了良好的基礎。

      最終,根據學院評審標準,經專家們集體審議,確定結項課題20項,其中一級課題4項,二級課題6項,三級課題10項,通過率100%;確定立項課題18項,通過率82%。近年來,學院始終注重培養提升教師職業綜合素養,開展多期教學教研培訓,通過組織課程思政、教學論文、校內公開課等多項教學比賽,創新教學模式,不斷提升育人質量。學院將以此次評審會為契機,積極培養一批勤于實踐探索、善于反思總結、樂于奉獻的科研型骨干教師,從而提升整體教育教學水平,打造優質教育品牌。




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